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优德88官方网:优德平台市教师进修学校2013-2014年开展“道德讲堂”活动实施方案

来源:优德平台市教师进修学校       日期:2014/4/10      阅读:1967 次       作者:

为深入学习宣传贯彻十八大把立德树人作为教育的根本任务”的新要求,开展社会主义核心价值观学习教育,深化群众性精神文明创建活动,引导教师进修学校全体教职员工自觉投身道德实践活动,不断提升公民思想道德修养和社会文明程度,根据市文明办统一部署要求,结合教育实际制定本方案。

一、指导思想

教师进修学校道德讲堂活动以提升全体教职员工思想道德修养和文明素养为目标,充分发挥道德模范、身边好人的示范引领作用,教育引导全体教职员工牢固树立立党为公、执政为民意识,改进作风、提升效率,巩固和提升教育文明形象,为办人民满意的教育作出积极贡献。

二、工作机构

    成立教师进修学校道德讲堂活动工作领导小组,领导小组成员名单如下:

  长:蔡金潮(校长、副书记)

副组长:蔡明指(副校长)

姚永宁(副校长)

王学森(副书记)

  员:陈淑端(办公室主任)

郑铃华(办公室副主任)

黄集体(培训处主任)

李郑养(培训处副主任)

许白恩(科研管理处主任)

洪祖旭(中学教研室主任)

施纯林(中学教研室副主任)

郭琪琅(小学教研室主任)

苏海云(学前教研室副主任)

  雯(德育教研室副主任)

  龙(信息资源处副主任)

三、目标任务

着力加强全体教职员工的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德建设,具体为:

1.加强作风建设。道德讲堂作为加强作风建设的有效抓手,促进全体教职员工进一步确立以爱岗敬业、诚实守信、服务基层、奉献社会为主要内容的职业道德,提高工作能力和综合素质,着力建设效率型、责任型、学习型、服务型、廉政型文明学校。

2.深化创先争优活动。把道德讲堂作为深化创先争优活动的有力契机,带动全体教职员工对照五个好、五带头的标准,履职尽责创先进、立足岗位争优秀,积极投身高水平教育现代化建设。

3.巩固文明创建成果。道德讲堂作为文明创建工作的重要内容,在成功创建泉州市文明学校的基础上,以全体教职员工思想道德水平的全面提高,进一步巩固和提升教育文明形象,圆满完成本年度各项文明创建目标。

四、活动流程

根据上级部署,教师进修学校将严格按照道德讲堂七个一流程开展活动:

必选项:

1. “静默省心”:在活动开始时,引导全体人员静默3分钟,反省内心,回忆那些曾经帮助过我们的人,回忆帮助别人带给我们的快乐感觉;

2.“唱歌曲”:每一次开讲前,组织唱一首道德讲堂主题歌曲;

3.“学模范”:可采取“看短片”或“讲故事”的形式,如围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片或讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;

4.“诵经典”:组织诵读一段和主题相应对应的中华传统经典语录或革命经典语录;

5.“发善心”:可采取“作承诺”形式,即全体或个人根据自身情况主动做出道德承诺或善举;

6.“向德鞠躬”:全体起立,心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼;

7.“送吉祥”:围绕主题,向全体人民送一份带有吉祥寓意的小礼或祝福;

可选项:

8. “一堂一善事”:号召全体人员讲道德、做好事,在道德讲堂后力所能及地在近期做一件善事,为困难人群提供更多的帮助。

五、活动安排

根据上级部署,泉州市级文明单位(学校),每2个月开展一期道德讲堂。教师进修学校以科室为单位开展道德讲堂活动,安排如下:

时间

科室

主题(参考)

20137-8

办公室

学最美教师,树师德楷模

20139-10

科研管理处

德育教研室

家庭美德教育

201311-12

培训处

职业道德教育

20141-2

小学教研室

公民道德教育

20143-4

中学教研室

弘扬雷锋精神

20145-6

中学教研室

师德师风教育

20147-8

信息资源处

学前教研室

个人品德教育

20149-10

办公室

爱国教育

201411-12

科研管理处

德育教研室

社会公德教育

六、活动要求

1.明确活动主题。以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德为基本内容,并与创先争优、道德模范学习宣传、学雷锋志愿服务、教师职业道德建设、师德师风建设等有机结合起来,提出符合教育实际、体现教育特色的活动主题,提高道德讲堂的针对性和吸引力。

2.丰富活动形式。听、看、讲、议、唱为主要形式,组织开展观看专题片、听取宣讲报告、演讲活动、歌咏比赛、道德评议等内容丰富、形式多样的活动,运用多种艺术形式开展道德教育,并结合党员大会、党课、学习读书日等,进一步丰富活动形式,拓展活动内涵。

3.营造良好氛围。通过网络、LED、宣传栏等多种载体进行宣传动员,设置专题橱窗进行动态宣传,通过短信、网络等及时传递有关信息,构建起全方位立体化的宣传动员网络,形成全体教职员工积极主动参与道德讲堂的良好氛围。

 

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