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优德w88俱乐部是什么?:学科融合、创造精彩——记2018年春优德平台市小学信息技术学科“Scratch教与学”主题研讨活动

来源:优德平台市教师进修学校       日期:2018/5/11      阅读:436 次       作者:

2018510日,优德平台市小学信息技术学科“Scratch教与学”主题研讨活动在优德平台市心养小学举行,优德平台市教师进修学校信息技术专、兼职教研员,各单位信息技术学科教研员,有意开展信息技术与学科融合研究的小学信息技术学科教师,Scratch创意编程试点校教师及其他县市信息技术教师等近百人参加了本次活动。

一、学科融合——让创意更加精彩

本次研讨活动的主题是:学科融合背景下的Scratch教与学。两位执教老师将语文学科知识融入Scratch课堂教学中,并将协作实践、成果分享、互评互助等环节有效融合,以提高学生的学习兴趣和学习能力。

首先,由心养小学的丁双桑带来的研讨课《走进中华诗词大会——链表的应用》是《走进中华诗词大会》系列课程的第二课。上课的对象是四五年级兴趣小组的学生,具有一定的Scratch基础知识。他们在在掌握数据模块中的变量、控制模块的条件指令,重复指令,侦测模块的询问并等待指令的基础上,利用链表完成中华诗词大会的问答器。第二节课,岭山小学吴碧坤带来的是省教育出版社《小学信息技术》六年级下册第8课《榕榕讲故事》改编的Scratch数字故事创编——《楚王好细腰》。吴老师以编写《楚王好细腰》故事脚本为例,让学生学习通过广播与接收信息指令,实现多角色之间的调用、角色与舞台之间的互动,在数字故事中添加声音文件,运用外观特效指令显现角色与背景动画。通过制作数字故事,提高学生综合应用各种指令的能力,引导学生挖掘作品的主题创意,培养创新能力。

二、交流研讨——让智慧碰撞火花

接下来的交流研讨环节由优德平台市小学信息技术学科兼职教研员柯丽芬老师主持。与会老师们根据本次教研主题,结合这两节课畅谈了各自的听课感受,提出了不少宝贵的意见和建议,分享了在Scratch教学中的经验。从课堂教学到课程内容,从教学细节到学科融合,老师们都积极发言,踊跃互动。对于大家提出的问题,两位执教老师都认真思考,一一做答,会场氛围浓厚,不时碰撞出智慧的火花。

三、总结评价——为教研指明方向

活动最后,市教师进修学校信息资源处吴龙主任对本次研讨活动进行了总结和评价。吴主任首先介绍了优德平台市Scratch教研的发展历程及将来的三个发展方向:1.由低级思维向高级思维过渡;2.软硬件结合;3.学科整合,然后引入“学科通联”概念,为老师们将Scratch渗透到学科教学中的做法指明了方向,并为两节课提出了宝贵的意见和建议。

本次研讨活动两节课均基于信息技术与语文学科的融合,作为Scratch编程教学的又一次探索,本次活动从宏观和微观角度为Scratch与学科整合的有效研究提供了良好的借鉴案例。自Scratch创意编程项目从2013年引入优德平台教学以来,我市每学期均会组织市级教学研讨活动,极大促进了优德平台小学信息技术学科的有效教学,为多方位培养学生的计算思维、创新思维及多学科交叉应用能力打下坚实基础,从而全面提升我市学生核心素养。

 

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